摘要
全国高考报名人数连续5年下降后，至2014年起开始止跌趋稳。2015年全国高考报名人数为942万人，同比增加3万人。但生源下降带来的高校招生难问题依然存在，计划无法完成已成为普遍化、常态化。
自1999年高校扩招开始，我国高等教育规模迅速扩大，毛入学率大幅上升。截止2015年，我国高等教育在校生人数3700万人，普通高等学校2561所，高等教育毛入学率更是达到了40%，高等教育逼近普及化阶段。
目前我国有超过半数的普通本科院校建校时间不足16年，高校的培养能力与质量存在很大提升空间。与此同时，高校的专业设置也存在严重的趋同化现象。以湖北为例，2015年全省67所本科院校中有62所院校开设了英语、法学等热门专业，仅从设置的专业角度看，各大学区别不大。另一方面，2014年教育部公布了近两年就业率较低的15个本科专业名单，英语、法学等专业也赫然在列。
《报告》还显示，近年来，高考试题难度下降明显，考试区分度降低，高分考生越来越多。以北京为例，2015年高考600以上考生共计12605人，占比率高达18.5%，创历史新高。且这已是北京高考600分以上考生占比率连续第三年超过10%。
新一轮考试招生制度改革正全面启动，已经有25个省市公布了其实施方案。对于此次的新高考方案，多数受访者比较看好。但是新高考改革对中学与高校带来的巨大挑战，仍然任重道远。
高考公平，教育公平成为一个热门话题，江苏高招计划事件，再次提醒我们，公平永远是相对的，不能绝对地讲自己的公平，否则根本没有公平可言。