教育部关于考试招生改革总体方案和高考改革等配套实施意见于2014年上半年出台；配套实施意见先行试点，2017年正式推广实施；到2020年基本形成新的考试招生制度。其中，高考改革将探索外语考试不再在统一高考时举行，而进行社会化一年多考。日前，中国教育在线专访浙江省杭州外国语学校副校长夏谷鸣。采访中，夏校长对高考英语改革、家长对孩子的引导、英语教学和学生的英语学习等问题进行了解读和指导。

目前新一论的高考改革已经开始，高考英语现在可以一年两考，网友对高考英语改革各执一词，有人担心高考英语分值降低，会降低大家英语学习热情，同时也担心整个国民英语的能力会随之降低。对此，夏校长说，首先要纠正一个观点，现在高考的改革方案，英语的分值没有降低，跟语文、数学是一样的，单从分数角度来说，国家对英语这个学科还是非常重视的，因为我们老百姓喜欢从分数来衡量这个课的重要性，它本来就是150分，所以说对它的要求本身是没降低。

英语改革与语文、数学改革不太一样，它是一年两考，按照浙江省的方案，一次在10月份，一次在6月份。另外选考的科目，上海是六选三，而浙江是七选三，分别在10月到4月考试……

夏校长表示，新高考改革下，学生应该做好规划。首先是学业规划。因为现在高考有选择性了，学生要学会规划考试科目，选择考试时间，计划学习进程，计划多长时间学什么东西。第二个是升学规划。以后考不考大学？考什么大学？考什么专业？这是与学业规划相关联的。第三个是职业规划。尽管是很遥远，但也应该提前有个想法，学什么，以后做什么，想清楚以后的职业跟学习的关系。第四是生涯规划，人生规划，这是更大问题，我想做什么样的人，我要过什么样的生活

原来模式，学生从小学、初中到高中，10年下来从来没想过自己想做什么。新高考改革要求孩子从以上四方面去思考，而且要做双向思考：从学业、升学、职业到生涯，思考是自己的人生；反过来，从生涯、职业、升学到学业，规划的是自己的学业，现在该学什么东西……

孩子英语学习和考试过程中，家长应该如何引导？夏校长说，现在很多家长介入参与学校的东西越来越多，教育的分工已经出现错位了。作为一个家长，要明白自己不是专业人士，不应该过多干预学校教育，应该信任学校。

家长要关注的是自己要负责家庭教育。搞教育的人眼光会看得更远，人的健康比分数更重要，学校和家长应该要有这样一个共识，即培养学生成为快乐的人，幸福的人。如果没有树立正确的教育理念，新高考改革方案有很多所谓的空子可以钻，大量压题，大量做题，让学生盲目几次考试等等。如果这样的话，从高二开始每个学期都有高考，那就要把学生逼疯掉了。所以要回归教育的本质，考试固然是重要，分数也重要，但教育应该把眼光放得远一点，即使孩子考了一个名牌大学，如果孩子身心不健康，那以后还有什么意义呢？所以家长应该要信任学校，毕竟家长不是专业人士，家长应该关注……

夏校长说，新高考改革给教师原有的教育理念带来很大的冲击，需要教师不断的学习。同时，老师要有激情，因为教育的对象是人。一个老师的态度，对新事物的态度，往往会体现到工作中去的。有激情，不对新事物有抵触，才会认真学习、了解新事物。新事物肯定会带来困难，但不能由于这个困难就对新事物有抱怨和抵触。

教师要善于学习，包容、热情，不断去创造，而不是跟在改革的后边。应该学会往前走，甚至走在改革前面去。高考不管怎么改，本质东西是不改的，培养的人的本质是不变的。教师首先要从大局观了解这次改革的必要性，然后要不断地完善自己，学习怎么去适应改革……